Hoy 24 de febrero culmina la segunda etapa de capacitación en las nuevas TIC, programa organizado por el MEN en unión de la Universidad del Cauca.
Los maestros asistentes nos sentimos muy satisfechos de poder acceder a esta capacitación, que nos dará más herramientas educativas que favorecerán todos los procesos de enseñanza.
24 feb 2010
23 feb 2010
Capacitacion de docentes en las nuevas TIC
INSTITUCION EDUCATIVA SAN AGUSTIN
POPAYÁN – CAUCA
PROYECTO: LA ESCRITURA Y LA LECTURA EN EL AFECTO, UTILIZANDO LAS TIC
MAESTROS:
Carmen Alina Vidal
Aura Teresa Sandoval
Yenny Stella Salazar
Diomedes Gustavo Rodriguez
OBJETIVO GENERAL:
Iniciar los procesos de lectura y escritura, utilizando las herramientas que nos brindan las nuevas TIC, desde el grado Transición, de pre-escolar, hasta tercero de Básica Primaria.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1. Explorar la herramienta básica, “El Computador”, de manera libre y espontánea.
2. Diagnosticar el grado de conocimiento que traen los estudiantes desde su medio y potenciar dicho conocimiento por medio de grupos de trabajo, de tal manera que tengan la oportunidad de compartir, aprender y relacionarse.
3. Iniciar el proceso de lectura y escritura mediante el reconocimiento de caracteres.
4. Utilizar imágenes significativas a través de las cuales los estudiantes realizarán descripciones tan profundas, de acuerdo al nivel en que se encuentren.
5. Crear dibujos con power paint y escribir lo relacionado.
6. Brindar como opción juegos como: sopa de letras, rompecabezas y buscar parejas buscando la ejercitación mental y manual del conocimiento en forma lúdica y amena a través de la herramienta jclic y otras.
JUSTIFICACIÓN:
Es absolutamente importante fomentar el uso de las TIC en el aula de clase, vivimos en una época en donde la información y en general las comunicaciones funcionan de forma acelerada, constante y global, esto implica que los estudiantes tienen contacto directa o indirectamente con estos medios tecnológicos, y es nuestra obligación como maestros, entrar de manera pedagógica, eficiente y eficaz en la práctica de las diferentes herramientas que están a nuestra disposición.
Hemos estado analizando esta informacón que ha resultado enriquesedora, variada y llena de creatividad.
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/estudiantes/1599/article-107420.html
http://eclecticedu.blogspot.com/2007/11/los-nios-y-las-tic.html
http://www.childtopia.com/index.php?newlang=spa
http://www.pequenet.com/
http://www.kokone.com.mx/
http://www.mundolatino.org/rinconcito/
http://www.guiainfantil.com/servicios/musica/Canciones/indice.htm
http://www.pdictionary.com/spanish/
http://clic.xtec.net/db/listact_es.jsp
A continuación hay un documento muy interesante sobre el tema:
Ignacio G. Martín
Las TIC presentan un gran potencial para el desarrollo y formación de los niños y
adolescentes que, sin embargo, no está carente de ciertos riesgos.
En los ámbitos de Internet y de los ordenadores, los niños presentan una mayor
intensidad de uso (superior al 70%) respecto al resto de la población (sobre el 50%).
En general los niños se ven más animados a probar los avances tecnológicos y se
sienten más identificados con las nuevas tecnologías que los adultos.
No cabe duda de los cambios que los avances de la tecnología en general y de las TIC en
particular han provocado en las últimas décadas en todos los niveles sociales. Existe un ámbito
como es la infancia en el que resulta particularmente interesante su análisis por sus
repercusiones. Las TIC representan un gran potencial para la educación, el entretenimiento y, el
desarrollo y formación en general de los niños y adolescentes que debe ser aprovechado. Sin
embargo, las TIC también suponen ciertos riesgos derivados de una utilización indiscriminada
por parte de los niños y adolescentes con relación a ciertos contenidos inapropiados o un exceso
de dependencia que podrían afectar negativamente dicha formación y desarrollo y, que deben
ser tenidos en cuenta y controlados.
POPAYÁN – CAUCA
PROYECTO: LA ESCRITURA Y LA LECTURA EN EL AFECTO, UTILIZANDO LAS TIC
Cuatro docentes de la Institucion Educativa San Agustín están capacitándose en este aspecto tan importante para la formación de los estudiantes que están abiertos a toda la información en nuevas tecnologías.
La Universidad del Cauca en alianza con el Ministerio de Educación Nacional, brindan esta capacitación cuyo resultado será la creación de un proyecto que involucre directamente las TIC, en los procesos de aprendizaje.
MAESTROS:
Carmen Alina Vidal
Aura Teresa Sandoval
Yenny Stella Salazar
Diomedes Gustavo Rodriguez
OBJETIVO GENERAL:
Iniciar los procesos de lectura y escritura, utilizando las herramientas que nos brindan las nuevas TIC, desde el grado Transición, de pre-escolar, hasta tercero de Básica Primaria.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1. Explorar la herramienta básica, “El Computador”, de manera libre y espontánea.
2. Diagnosticar el grado de conocimiento que traen los estudiantes desde su medio y potenciar dicho conocimiento por medio de grupos de trabajo, de tal manera que tengan la oportunidad de compartir, aprender y relacionarse.
3. Iniciar el proceso de lectura y escritura mediante el reconocimiento de caracteres.
4. Utilizar imágenes significativas a través de las cuales los estudiantes realizarán descripciones tan profundas, de acuerdo al nivel en que se encuentren.
5. Crear dibujos con power paint y escribir lo relacionado.
6. Brindar como opción juegos como: sopa de letras, rompecabezas y buscar parejas buscando la ejercitación mental y manual del conocimiento en forma lúdica y amena a través de la herramienta jclic y otras.
JUSTIFICACIÓN:
Es absolutamente importante fomentar el uso de las TIC en el aula de clase, vivimos en una época en donde la información y en general las comunicaciones funcionan de forma acelerada, constante y global, esto implica que los estudiantes tienen contacto directa o indirectamente con estos medios tecnológicos, y es nuestra obligación como maestros, entrar de manera pedagógica, eficiente y eficaz en la práctica de las diferentes herramientas que están a nuestra disposición.
Hemos estado analizando esta informacón que ha resultado enriquesedora, variada y llena de creatividad.
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/estudiantes/1599/article-107420.html
http://eclecticedu.blogspot.com/2007/11/los-nios-y-las-tic.html
http://www.childtopia.com/index.php?newlang=spa
http://www.pequenet.com/
http://www.kokone.com.mx/
http://www.mundolatino.org/rinconcito/
http://www.guiainfantil.com/servicios/musica/Canciones/indice.htm
http://www.pdictionary.com/spanish/
http://clic.xtec.net/db/listact_es.jsp
A continuación hay un documento muy interesante sobre el tema:
Ignacio G. Martín
Las TIC presentan un gran potencial para el desarrollo y formación de los niños y
adolescentes que, sin embargo, no está carente de ciertos riesgos.
En los ámbitos de Internet y de los ordenadores, los niños presentan una mayor
intensidad de uso (superior al 70%) respecto al resto de la población (sobre el 50%).
En general los niños se ven más animados a probar los avances tecnológicos y se
sienten más identificados con las nuevas tecnologías que los adultos.
No cabe duda de los cambios que los avances de la tecnología en general y de las TIC en
particular han provocado en las últimas décadas en todos los niveles sociales. Existe un ámbito
como es la infancia en el que resulta particularmente interesante su análisis por sus
repercusiones. Las TIC representan un gran potencial para la educación, el entretenimiento y, el
desarrollo y formación en general de los niños y adolescentes que debe ser aprovechado. Sin
embargo, las TIC también suponen ciertos riesgos derivados de una utilización indiscriminada
por parte de los niños y adolescentes con relación a ciertos contenidos inapropiados o un exceso
de dependencia que podrían afectar negativamente dicha formación y desarrollo y, que deben
ser tenidos en cuenta y controlados.
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